Derrama Magisterial entrega fondos previsionales por más de S/. 122 millones a maestros

Derrama Magisterial ha desembolsado de fondos previsionalesDerrama Magisterial, institución de previsión y seguridad social del magisterio peruano, cumple permanentemente con sus miles de asociados en el país, como demuestran las últimas cifras relacionadas a la entrega de aportes por retiro, invalidez y fallecimiento registradas en lo que va del año. Entre enero y agosto del 2015 Derrama Magisterial ha desembolsado de fondos previsionales un total de S/. 122’648,536 distribuidos entre 14,389 docentes a nivel nacional, por concepto de los beneficios que otorga por retiro, invalidez y fallecimiento. En Lima el desembolso ha sido de S/. 27’696,798 (3,173 maestros) mientras que los S/. 94’951,738 restantes han sido para maestros y maestras del interior. Las regiones en que se ha atendido la mayor cantidad de expedientes de liquidación de aportes previsionales son Loreto (S/. 16’438,726; 1,940 docentes) y Piura (S/. 13’235,316; 1,499 docentes).

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"Triple-V-Doble-Arroba-Punto-Com" ¿Qué es eso?

La modernidad nos ha traído una enorme cantidad de términos y formas de hablar, propias del lenguaje de la computación, que hoy, alumnos y profesores utilizan a diario. Pero ¿sabemos qué estamos diciendo o por qué usamos estas extrañas palabras, frases o nombres, que más parecen fórmulas o complejos códigos? ¿Qué significan estas frases “Triple-V-Doble-Arroba-Punto-Com” que hoy todos repetimos como si siempre hubiesen pertenecido a nuestro idioma? Derrama Magisterial te lo explica brevemente:
“Triple V Doble” o “www”: es la abreviatura de “World Wide Web”, frase en inglés que significa “Red Mundial”, nombre con el cual se identifica, desde sus inicios, al sistema de distribución de información basado en hipertextos o enlaces, accesibles a través de una conexión a Internet. Si bien es cierto la Internet se concibió a fines de los 60s como herramienta de comunicación interna entre bases militares, es recién a fines de los 80s que comienza a desarrollarse lo que hoy conocemos como la “red de redes”
“Arroba”: la arroba es una unidad de peso equivalente a la cuarta parte de un quintal (25 libras o 12 kilos aprox.). El símbolo “@” existe en caligrafías de la antigüedad, como representación de la preposición latina “ad” (en español: “en”). Esto quiere decir que el signo “@” indica “estar en/dentro de”. En los correos electrónicos también cumple esa función: cuando uno lee una dirección electrónica, por ejemplo: juanperez@hotmail.com, debemos entender que Juan Pérez ESTÁ EN o DENTRO DE la página de Hotmail. Los teclados de las máquinas de escribir de finales del siglo 19 ya incluían el símbolo “@”, tan popular en nuestros días de informática y computadoras.
“.com”: el “punto com” o “.com” es la representación del Dominio de Internet. Esto significa el área o el giro comercial que identifica a todas las páginas web. Se utiliza desde 1985 y es, hasta ahora, el dominio más común para las páginas web. Se le conoce como “dominio de nivel superior”. Otros dominios conocidos son “.org” (para organizaciones), “.gob” o “.gov” (para gobiernos y entidades públicas). También existen los “dominios de nivel superior geográficos”, que designan a qué país pertenece cada página. 

¿Eres un procrastinador?

Dejar para mañana lo que se puede hacer hoy, yendo en contra de lo que nos aconseja un ducho popular, es la más clara forma que existe de procrastinar. Pero… ¿qué es “procrastinar”? Esta extraña palabra es la que mejor describe ese comportamiento, que se da en todas las personas de vez en cuando, pero que también puede convertirse en un problema crónico que afecta el desempeño en el colegio, en el trabajo, etc.
El verbo “procrastinar” proviene del latín y etimológicamente se divide en las palabras “pro” (“adelante”) y “crastinus” o “crastinare”(“del futuro”). Se asocia a otros verbos como “postergar” o “posponer”, los cuales son considerados sinónimos. Pero ser procrastinador va un poco más allá, pues equivale a dejar todo, absolutamente todo, para después. La procrastinación de tipo crónico es un trastorno de la personalidad cuyas causas son desde psicológicas (depresión, baja autoestima) hasta físicas (agotamiento, debilidad).
Si eres un profesor que prepara sus clases a última hora o un alumno que deja pasar todo el fin de semana para recién repasar el domingo en la noche para el examen del lunes, cumplen con las características del perfil procrastinador. Derrama Magisterial te ofrece, en este link, algunos alcances sobre qué es la procrastinación y cómo combatirla

Efemérides artísticas: Tres genios de la música y la pintura nacieron un día como hoy

Johann Strauss (hijo), Georges Bizet y Pablo Picasso,
tres genios del arte mundial clásico
El vals vienés En el bello Danubio Azul es considerado una de las piezas más populares de la música clásica, infaltable en matrimonios de todo el mundo, en los que se utiliza como el baile principal de los novios, debido a sus claras connotaciones y sonoridades románticas. Originalmente, fue concebido como una oda musical dedicada al Río Danubio, el segundo más largo de Europa, que nace en Alemania y se extiende a lo largo de 10 países. El creador de esta melodía universalmente conocida como El Danubio Azul (título original en alemán: An der schönen blauen Donau op. 314), Johann Strauss (hijo) nació un día como hoy, en 1825.
Otro gran personaje de la música clásica, el compositor francés Georges Bizet, también nació un 25 de octubre, hace 174 años, en 1838, en París la Ciudad Luz. Bizet pasó a la inmortalidad gracias a la popularidad de su última ópera, Carmen, cuya aria Habanera y la Obertura han sido utilizadas en la televisión y el cine durante décadas. Además, sus diversas melodías son parte del repertorio habitual de grandes cantantes contemporáneos.
Finalmente, Pablo Ruiz Picasso, probablemente el artista plástico más admirado e influyente del siglo 20, creador del cubismo y poseedor de una de las personalidades más extravagantes del universo artístico, nació un día como hoy, en la hermosa ciudad de Málaga (España). Su obra más conocida, Guernica, es una alegoría cubista basada en el terrible bombardeo a la ciudad del mismo nombre, durante la cruenta Guerra Civil Española. Su interpretación ha sido objeto de polémica durante años, pero su valor artístico está fuera de discusión. Desde 1992 se expone en el Museo Reina Sofía de Madrid.
Strauss, Bizet y Picasso, tres genios del arte clásico, de ese arte clásico que no debe perderse en las escuelas porque constituyen una fuente de cultura imperecedera y enriquecedora. Estimulemos a nuestros alumnos a conocer y valorar a estos personajes. Derrama Magisterial te muestra algunos enlaces de interés:
Página oficial de Pablo Picasso: http://www.picasso.fr/es/picasso_pagina_index.php

Derrama Magisterial: Eficiencia y transparencia

Desde hace más de una década, Derrama Magisterial registra utilidades de manera sostenida, consolidándose como una institución financieramente sólida y rentable. Durante el 2011 obtuvimos más de 53 millones de soles en este concepto, lo cual incrementó nuestro recursos un 11%.
Este crecimiento se refleja, principalmente, en el Fondo de las Cuentas Individuales que llegó a más de un billón de soles (diciembre 2011). En el 2005, este mismo fondo era de S/. 592’177,263. Este incremento significa más beneficios previsionales para los docentes, a través de sus fondos de retiro, invalidez y fallecimiento.
Desde 1995, la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP nos supervisa de manera permanente. En simultáneo, nuestros propios organismos de control, el Consejo de Vigilancia y el Equipo de Riesgos y Auditoría Interna, garantizan que los fondos magisteriales sean administrados con responsabilidad y legalidad.
Los maestros puede ver esta información económica, el crecimiento y la rentabilidad de sus aportes mensuales, a través de su hoja de Estado de Cuenta Individual, que es distribuida periódicamente y por vía electrónica en el siguiente enlace.
En el año 2004, el Fondo de Cuentas Individuales era de 497’367,712. En el 2011 alcanzó los 1,295’359,950. El gráfico que ilustra este post muestra la evolución de las aportaciones de nuestros afiliados, maestras y maestros de todo el Perú (equivalente al 0.5% de la UIT vigente) y el crecimiento de los beneficios previsionales que recibe. Esta solidez financiera nos permite brindar seguridad y confianza a los profesores y sus familias, cada vez más identificados con su Derrama Magisterial.

Pautas metodológicas para la enseñanza de la lectura

Enseñar a leer. Sin duda una de las más importantes tareas para el desarrollo de un niño, inclusive anterior a la asistencia concreta a la escuela. Leer y entender lo que se lee es, en estas épocas, casi un estado de gracia, debido a la poca estimulación que la vida moderna, rodeada de distracciones visuales, ofrece a los estudiantes, que ven la lectura como algo aburrido.
En este interesante artículo, el profesor Manuel Valdivia Rodríguez ofrece interesantes pautas metodológicas que no solo sirven a los docentes, sino también a los padres de familia. La enseñanza de la lectura, asociando las letras y palabras a imágenes representativas, se hace más fluida y fácil de emprender. Valdivia Rodríguez ha sido consultor internacional para UNICEF y conoce ampliamente la problemática educativa tanto a nivel urbano como rural.
El artículo fue publicado originalmente en el blog Gaceta de Educación y Pedagogía y en la web institucional del Foro Educativo, del cual el profesor Valdivia Rodríguez es miembro y colaborador activo.