¿Qué debe saber un niño/a de 4 años?

Qué debe saber un niño/a de 4 añosLa licenciada española Miriam I. Martínez publicó, en su cuenta personal de Facebook, unas interesantes reflexiones con relación a cómo se está desarrollando la educación inicial en nuestros tiempos. Bajo el título “¿Qué debe saber un niño de 4 años?” cuestiona, desde su experiencia como maestra y como madre, el hecho de que en la actualidad los padres “modernos” vean la educación de sus pequeños hijos como una competencia de saberes, conocimientos acumulados desde temprano en una prematura e irracional carrera hacia la competitividad expresada en cuantas cosas es capaz de memorizar a tan corta edad. Y pone sobre el tapete el hecho de que, por seguir ese camino, obligan a sus niños a asumir tareas que aun no les corresponden y los alejan de la belleza de aprender a descubrir lo natural, de jugar despreocupadamente, de cimentar los afectos en una etapa en que esto es vital para su desarrollo emocional, intelectual y por ende, será la base para su futuro como ser humano. Compartimos con ustedes este interesante artículo:

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Consejos para estudiar online y aprovechar el tiempo al máximo

Consejos para estudiar onlineDerrama Magisterial acaba de lanzar un curso online para apoyar la preparación de los docentes que atravesaron con éxito la Prueba Única Nacional del pasado 23 de agosto y continúan en carrera en el proceso de evaluaciones para nombramiento y contratación convocado por el Ministerio de Educación. Y, a decir verdad, es un mundo nuevo tanto para nosotros como para los miles de maestros peruanos que aun no tienen internalizada la dinámica de la educación virtual. Por lo general, las plataformas educativas online son de uso muy sencillo, “intuitivo” como se dice en el argot tecnológico, término con el que se define la facilidad para entender los pasos, procedimientos y habilidades que uno debe tener para estudiar en casa, desde su computadora. Sin embargo, aun causa algo de confusión no solo el hecho de educarse a distancia, a nivel de manejo técnico, sino la sensación -para muchos de nosotros, nueva- de no tener que ir a un aula. Aunque suene inverosímil, una de las principales causas de deserción online es porque no existe el sentido “de la obligatoriedad” al no tener que cumplir horarios, agendas o la no necesidad de salir de casa para cumplir con las tareas y/o actividades que el curso online demanda. Por ello, te dejamos estos útiles consejos para organizar tu tiempo y entrar de lleno al nuevo universo de la educación virtual. Bienvenidos…

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CPEP de Derrama Magisterial es debatida en universidades peruanas

CPEP de Derrama Magisterial es debatida en universidades peruanasDesde su publicación a comienzos del 2014, la Colección Pensamiento Educativo Peruano-CPEP de Derrama Magisterial se ha venido presentando en foros académicos del Perú y del extranjero y ha recibido elogios de prestigiosos centros de formación educativa e histórica así como de diversas personalidades políticas e intelectuales interesadas en este monumental trabajo de investigación que nuestra institución ha promovido como aporte al conocimiento del desarrollo de nuestros procesos educativos y sociales.

En el transcurso de este año hemos llevado la CPEP a importantes ferias internacionales del libro (México, República Dominicana) y universidades como la Simón Bolívar de Ecuador. Asimismo, el Comité de Difusión de la CPEP, integrado por las personas que hicieron posible la edición de este compendio organiza constantemente, en conjunto con nuestra Oficina de Imagen Institucional y Fondo Editorial, presentaciones de la CPEP en Lima y provincias, con la finalidad de hacer conocidos sus valiosos contenidos entre aquellos públicos ávidos de entrar en contacto con el monumental trabajo que cuenta la historia del pensamiento educativo peruano desde los Incas hasta el siglo 21. Los días miércoles 23 y jueves 24 de septiembre se presentarán dos tomos en las universidades San Marcos y Cayetano Heredia. Entérese aquí de los detalles:

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Derrama Magisterial Plataforma Virtual Educativa

Derrama Magisterial y Telefónica lanzan Plataforma Virtual EducativaComo parte de nuestro trabajo de promoción de la capacitación docente a través del uso de las modernas tecnologías de la información y comunicación que, día a día, revolucionan todos los aspectos de la actividad profesional y personal, Derrama Magisterial se ha aliado estratégicamente con el Grupo Telefónica, una de las empresas de telecomunicaciones más grandes del mundo que opera en nuestro país desde hace dos décadas, para el desarrollo de una plataforma virtual educativa llamada Wecorp (Inscríbase llenando el siguiente Formulario), un ambicioso proyecto de educación en línea que viene siendo impulsado por la alta dirección de nuestra institución, en coordinación directa con todo un equipo de programadores y diseñadores del Grupo Telefónica, quienes han puesto al servicio de los docentes (asociados y no asociados a Derrama Magisterial) toda su experiencia en la implementación de aulas virtuales, módulos de estudio y demás herramientas para cursos y contenidos preparados por nuestros especialistas en pedagogía y seguridad social, con miras a alcanzar a una mayor cantidad de usuarios de esta tecnología para actualizar sus conocimientos y proseguir en su camino a la especialización. El producto se lanzará este 13 de agosto. Vea todos los detalles en la siguiente nota:

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Rutas del Aprendizaje 2015: Para Educación Inicial

Rutas del Aprendizaje 2015: Para Educación InicialEstimados docentes: A pesar de que ya estamos llegando al final del primer semestre del año -y cuarto del año lectivo- hay muchos de nuestros colegas en Lima y provincias que no han tenido acceso directo a los materiales que este año preparó el Ministerio de Educación, que son guías especializadas para cada nivel de enseñanza. Las Rutas del Aprendizaje 2015 -así se denominan a estas herramientas preparadas por equipos de especialistas que han recogido diversas experiencias nacionales e internacionales de educación básica regular, generaron gran expectativa porque intentan cubrir un amplio rango de situaciones pedagógicas, a través de ejemplos, recomendaciones y guías prácticas que nos ayudarán a dar forma a nuestros proyectos en el aula, seguimiento del aprendizaje de nuestros alumnos y a formar criterios de evaluación que contribuyan tanto para potenciar los talentos de nuestros estudiantes como para identificar aquellos aspectos en los que necesitan refuerzo, apoyo y atención. En esta nota, dedicada a las profesoras de Educación Inicial, encontrarán una descripción muy breve de las 4 rutas existentes para este nivel y links de descarga gratuita, desde los cuales pueden consultar, imprimir y grabar los fascículos completos.

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Baúl del Docente y Derrama Magisterial TV: Información de calidad para el docente a través de Internet

Baúl del Docente y Derrama Magisterial TVPara nadie es un secreto que las Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC han revolucionado nuestra manera de interrelacionarnos y entender el mundo. Desde temprana edad, los “nativos digitales” incorporan el lenguaje de las computadoras, motores de búsqueda, páginas web, blogs y redes sociales a su comunicación cotidiana. De la misma forma, los profesionales de todas las disciplinas académicas no pueden trabajar diariamente sin el uso, consulta o dependencia de estas herramientas. Y la educación es una de las principales profesiones para las cuales estos adelantos se han convertido en moneda corriente no solo para la obtención de fuentes de información y planificación de clases, sino para estar al día y no quedar rezagados frente a los jóvenes alumnos que son expertos en todo lo que es plataformas virtuales. Pensando en ello, Derrama Magisterial presenta a la comunidad docente dos blogs con contenidos específicamente preparados para que sean de utilidad y provecho en su desempeño cotidiano: Baúl del Docente y Derrama Magisterial TV:

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Las diez claves de la educación en Finlandia

educación en FinlandiaMientras aquí nuestra educación pública permanece en estado de crisis, con problemas que se repiten año tras año, como si no hubieran pasado doce meses entre un período lectivo y otro: colegios colapsados, cobros indebidos, profesores maltratados, útiles hechos de materiales tóxicos, currículos no actualizados, etc., Finlandia, país ubicado al noreste de Europa, con un clima invernal devastador -que en las zonas más altas puede llegar a los -40°C en estas épocas del año y en promedio, a los 10°C en un día normal de invierno- y una población seis veces menor que la nuestra -menos de 6 millones de habitantes- posee el sistema educativo estatal ideal, un sueño que parece imposible si uno revisa sus principales características. Según conocedores de este sistema, un docente de escuela pública finés puede tener una remuneración superior a la de u cirujano plástico y sus opiniones tienen tanto valor social como político. Asimismo, todo profesor que desee trabajar para el Estado debe tocar, como mínimo, un instrumento musical, y la competencia es dura ya que es una de las profesiones más ansiadas por los jóvenes que salen de la escuela a la universidad. En esta nota presentamos 10 cosas que hacen diferente al sistema educativo de Finlandia:

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